نواتج التعلم والفهم تاريخ 3 ث l الفصل 1 - تاريخ ثالثة ثانوي - ثانية عامة -
2026
نواتج التعلم والفهم الفصل الأول الحملة الفرنسية على مصر والشام
نواتج التعلم والفهم - تاريخ ثالثة ثانوي - 2025-2026
#مستر_طارق_فراج
تعلم التاريخ ببساطة
· تواجد المماليك في مصر
منذ منتصف القرن 13م أى قبل العثمانيين ب250 عام
·
تزامن تواجد العثمانيين في مصر
على يد سليم الأول مع بداية حركة الشكوف الجغرافية (بدايات القرن 16م )
·
قبل حركة الكشوف الجغرافيّة كان
لمصر علاقات تجارية مع الهند وتواجد بحري وتجاري قبل الكشوف الجغرافيّة ( كانت تجارة مصر الخارجيّة مزدهرة )
·
عندما وصل الأوروبيّون إلى
الهند والمحيط الهادي انقطعت علاقات مصر التجارية مع المحيط الهادي ( تدهورت تجارة مصر الخارجيّة )
· تسلسل وصول الدول
الأوروبيّة إلى الهند والمحيط الهادي عن طريق رأس الرجاء الصالح كان كالتالي (
البرتغال - أسبانيا - هولندا - فرنسا - انجلترا )
· بدأت محاولات فرنسا
للاستيلاء على مصر في عهد لويس ال 14 عندما كانت هولندا متواجدة في المحيط الهادي
· ارتبطت المحاولة الأولى
والثانية لفرنسا بهدف ضرب تجارة هولندا
· عندما حاول لويس ال16 المحاولة الثالثة كان رأس الرجاء الصالح تحت السيطة الانجليزية ولذلك كان هدف المحاولة
الثالثة تسهيل تجارة فرنسا مع شرق آسيا ( الشرق الأقصى )
بعيداً
عن السيطرة الانجليزية وتفوق الأسطول البريطاني
· ارتبطت المحاولة الرابعة لفرنسا بعد الثورة الفرنسية بالمماليك
والانجليز
أهم نواتج التعلم والفهم
* الأولى
والثالثة والرابعة ( عسكرية )
* الأولى والثانية " ضرب تجارة هولندا
"
* الثالثة : تسهيل التجارة مع " شرق آسيا = الشرق الأقصى
"
* الثانية : (
سياسية ، دبلوماسيّة في عهد لويس 15
)
* الثانية : ارتبطت بالدولة
العثمانية
* الثالثة : في
القرن 17م ، والبقية في القرن 18م
* الرابعة : ضرب تجارة
انجلترا ، وتفادى خطر المماليك
*الرابعة : في ظل النظام
الجمهوري
* كثرة المحاولات الفرنسية وتعددها للاستيلاء على
مصر يدل على استمرارية الصراع بين فرنسا والدول الأوروبية
* كان هدف فرنسا
في كل المحاولات تحقيق أهداف اقتصادية
أهم نواتج التعلّم والفهم
- الثورة
الفرنسية 14 / 7 / 1789 م هى أول ثورة اجتماعية يقودها أبناء الطبقة
الوسطى
- قضت الثورة
الفرنسية على النظام الملكي واعلنت الجمهورية عام 1793م
- كانت انجلترا والنمسا
عنصرين هامين في التحالف الأوروبي للقضاء على الثورة الفرنسية
- فكرت فرنسا
في توجيه ضربة عسكرية إلى
انجلترا في عقر دارها ، ولكن فرنسا لم تستطع
لأسباب طبيعية جغرافية = بحر المانش ، وأسباب عسكريّة = تفوق الٍطول الانجليزي
- قامت الثورة
الفرنسيّة بقيادة أبناء الطبقة الوسطى ، بالتحالف مع أبناء الطبقة العامة
،وانتهت بالقضاء على النظام
الاقتصادي = الاقطاع، والنظام السياسي
= الملكي واقامة نظام جمهوري ونقلت السلطة في فرنسا للطبقة الوًسطى
- الموقف
العدائي لملوك أوروبا من الثورة الفرنسيّة لأنهم أدركوا خطورة الثورة على
عروشهم ( خلاف سياسي ) وعلى النظام الاقطاعي ( خلاف
اقتصادي ) للمزيد من
نواتج التعلُّم والأسئلة التطبيقية ( موضوعيّة ومقاليّة ) ابحث في جوجل عن مدونة معلم وطالب
·
أهداف الحملة الفرنسية كانت أهداف ( سياسية و اقتصادية )
·
موقف الدول الأوروبية المضاد للحملة الفرنسية كان
خلاف ( سياسي ، فكري ، اقتصادي)
·
التنافس الأوروبي حول مصر كان بسبب موقعها الجغرافي
·
ومن هنا نستنتج أنه يوجد علاقة بين قدوم الحملة الفرنسية على مصر و
صراعات
القوى والتوازنات في القارة الأوروبيّة وخاصة بين فرنسا وانجلترا
·
( المقصود بالخلاف السياسي والفكري )
قامت الثورة الفرنسية بالقضاء على النظام
الملكي الفرنسي واعلان الجمهورية ( سياسي
)
وفي ذلك هدماً لنظرية التفويض الالهي التي كان يقوم عليها كل
الأنظمة الملكية الفاسدة
في أوروبا ( فكري)
أهم نواتج التعلّم والفهم
· غيّرت
الدولة العثمانيّة نظام ملكية الأراضي فجعلت الأرض ملكاً للدولة ممثلة في السلطان العثماني
· (حق
الانتفاع ) نظام اقتصادي
إداري
لزراعة الأرض مقابل ضريبة = خراج
· (الإلتزام ) نظام اقتصادي إداري يلتزم فيه شخص بدفع ضرائب قرية بكاملها
مقابل إعفائه من الضرائب
· استفاد
المُلتزم من قيامه بجمع الضرائب ب
1- اعفاء أرضه من الضرائب
2- قطعة أرض من السلطان ( الوسيّة ) ( فائدة اضافيةمن السُلسطان )
3- الاتاوات وهى ضريبة اضافية يأخذها
المُلتزم لنفسه عنوة من الفلاح فوق الضريبة المقررة للسلطان
( فائدة اضافيّة من الفلاّح )
·
تدهور أحوال الزراعة في
مصر قبيل قدوم الحملة الفرنسية( تحت الحكم العثماني )
بسبب عدم اهتمام الفلاحين بأمور الزراعة بسبب الظلم ،وعدم
اهتمام الدولة بالقرى (
وأمور الري ) و تقوية الجسور التي تحمى الأرض اثناء الفيضان ،
وعدم حفظ الأمن
· انتظم العمال في طوائف
، ولكل طائفة رئيس يعرف باسم شيخ الطائفة
· ارتبط
تدهور التجارة الداخليّة بعدم استقرار الأمن ( البدو = العُربان ) ( سكان الصحراء )
وهذا دليل على فشل نظام الحكم العثماني
· ارتبط
تدهور التجارة الداخليّة ب المماليك ( نزاع الفرق
العسكريّة
)
·
انحسار دائرة التجارة الخارجية " حوض
البحر المتوسط - السودان-الحبشة
- بالاد العرب -
اليمن"
· سيطر التجار الأجانب على التجارة بسبب تنظيمهم و الامتيازات
للمزيد من نواتج التعلُّم والأسئلة
التطبيقية ( موضوعيّة ومقاليّة ) ابحث في جوجل عن مدونة معلم وطالب
سؤال تطبيقي
س السبب الرئيس
لتدهور التجارة الخارجية في مصر قبل مجئ الحملة الفرنسي..........
أ- تنافس أوروبا ب- الحروب
العثمانية
ج-الصراع المملوكي العثماني د-الكشوف الجغرافية
· مسار
التجارة الأوروبية إلى الشرق كان عن طريق رأس الرجاء الصالح خلال فترة الحكم
العثماني لمصر وذلك بسبب سيطرة
المماليك على الأمور في مصرونتج عن ذلك ضعف التجارة الخارجية لمصر
· تشابه
الوضع الاجتماعي في مصر قبل الحملة
مع الوضع الاجتماعي في فرنسا قبل الثورة ( الطبقيّة الاجتماعيّة )
· تشابه
الوضع الاقتصادي في مصر قبل الحملة
مع الوضع الاجتماعي في فرنسا قبل الثورة ( النظام الاقطاعي
)
· كان
بصيص النور الحيد هو الأزهر
الشريف
وسط الجهل والدل والشعوذة
ملاحظة للفهم
نظام الحكم
العثماني قام على توزيع السلطة ، وعدم المركزية ( اللامركزية ) في الحكم ، بهدف تحقيق التبعية للسلطان العثماني
أهم نواتج التعلٌّم
·
· استحدثت
الدولة العثمانية نظام حكم وأساليب إدارة ( لامركزيّة في الحكم ) بهدف تحقيق )التبعية للسلطان العثماني ) والي عثماني خاضع لسلطة الديوان والحامية
العسكريّة
· نظام
الحكم العثماني لمصر حمل بين طياته عوامل ضعفه ( اللامركزية في الحكم )
· إهمال
كل أمور مصر وضعف الحكم العثماني يرجع إلى قِصر مدة حكم الوالي
·
عندما طلب لويس 15 من السلطان العثماني التنازل عن مصر كانت
الأوضاع السياسية في مصر قد تغيرت ( أصبحت مصر غير خاضعة للسلطان العثماني ) ( تحت سيطرة على بك الكبير
·
قام على بك الكبير بحركة انفصالية عن الدولة العثمانية
استمرت من عام 1768م حتى 1773م . ( بمعنى أن مصر لم تعُد تحت سيطرة السلطان )
·
لم يتمكن السلطان العثماني من
تنفيذ طلب لويس ال 15 التنازل عن مصر بسبب
تغيُّر الأوضاع
السياسيّة في مصر = حركة على بك الكبير الانفصاليّة
·
تغيُّر
الأوضاع السياسيّة في مصر ترتبط بدولة روسيا ( تغيُّر السياسة الخارجية للدولة
العثمانيّة ) ( الحرب الروسية العثمانية )
· اتبع على بك الكبير
سياسة مالية جديد ( امتنع عن دفع
الخَراج = الضرائب )
· اتبع على بك الكبير
سياسة نقدية جديدة ( سك نقود باسمه
)
· أخضع على بك الكبير الحجاز لنفوذه ( كي يكتسب شرعيّة دينيّة )
· تحالف محمد بك أبوالدهب
مع السلطان العثماني ضد على بك الكبير ( لاصادقة دائمة في السياسة )
· قام على بك الكبير بعدة
اجراءات
1-
سياسيّة ( عزل الوالي )
2- اقتصاديّة ( منع الخراج – ضرب
النقود باسمه) ( سياسة مالية – سياسة نقديّة )
3- عكسريّة ذات هدف ديني ( السيطرة على
الحجاز ) ( لاكتساب شرعيّة
دينيّة
)
4- عسكرية ذات هدف سياسي( الاستيلاء على
الشام) ( الاقتراب من مركزالدولة العثمانية)
·
الاستيلاء على الحجاز بهدف (اكتساب شرعيّة دينيّة )
·
موقف محمد بك أبو الدهب يدل على
( لاصداقة دائمة ولا عداء
دائم في السياسية )
· عندما وصلت الحملة
الفرنسية إلى مصر عام 1798م تمكنت من الاستيلاء على مصر بسهولة
(كانت مصر تحت
حكم مملوكي ثنائي بقيادة إبراهيم بك ، ومراد بك )
( الصراع بين المماليك أضعف قوة المماليك
كذلك أدى إلى اهمال تحصين حدود )
منشور
نابليون بونابرت في يونيو 1798م
أهم نواتج التعلم والفهم
1- لعب على وتر الدين " وتر عاطفي "
2- ادعى أنه جاء ليخلص المصريين من ظلم
المماليك الذين يستنزفون ثروة مصر
3- وضّح انه جاء
مستهدفاً المماليك ( حدّد هدفه وعدوه )
1- كان منشوراً يحمل
خليطا بين الترغيب
والتهديد،
2- حيث حاول اجتذاب
المصريين الى صفه
2-
هدد بحرق القرى التى تقف في طريق الحملة الفرنسيه( سياسة الترغيب والترهيب )
( سياسة
العصا والجزرة )
3-
كان مترددا مابين مجاملة الدولة العثمانية، واجتذاب
المصريين إلى صفه
" أمسك
العصا من المنتصف "
استنتاجات
1- مجرد نشر المنشور فهو
تجاهل من نابليون لحالة المصريين الثقافيّة ( التعليميّة
) أو عدم علمه ( فشل مخابراتي معلوماتي )
2- قوله إذا كانت الأرض المصريّة التزاماً للماليك
عدم علم بالأوضاع
الاقتصاديّة في مصر ( فشل مخابراتي معلوماتي )
وعد المصريين بحكم بلادهم
1-
ادعى أنه يستهدف أقامة حكومة أهلية وطنية يحكون الحكم فيها للمصريين
· المنشور
( دعاية سياسيّة ) ( إعلام سياسي )( دور جهاز أو سلاح الشؤون المعنوية بالقوات المُسلحة )
· التنقل بين الجزر خلال
الذهاب إلى مصر ( مراوغة = مناورة
= تخفي )
· مقاومة أهل الاسكندريّة
للحملة ( أوّل مشاهد فشل منشور نابليون )
· أظهر موقف نابليون من
أهل الاسكندرية ( أفعال نابليون عكس أقواله في المنشور)
· أظهرت هزائم المماليك
في شبراخيت وامبابة ( الصدمة
الحضارية )
· معركة شبراخيت كانت أول
لقاء عسكري بين الطرفين يُظهر مدى قوة وتسليح الطرفين
(
فارق حضاري بين الشرق والغرب) ( تقدم الغرب في الأسلحة )
*
مابعد معركة إمبابة أظهر عدم التنسيق الاستراتيجي بين الممالك
· هروب ابراهيم بك إلى
الشام ومراد بك إلى الصعيد يعكس ( الخلاف
الاسترتيجي لدى المماليك ) ( عدم وجود خطة موحدة وعدم وجود تنسيق )
· خط سير الحملة بعد دخول
القاهرة يوضح رغبة نابليون في اكمال السيطرة على
(
وجه بحري ) ( الدلتا )
( وصل إلى الصالحيّة )
· معركة أبي قير البحريّة
( أوّل
تدخل عسكري انجليزي ضد الحملة الفرنسيّة )
لا تنسى : معركة ابي قير البحرية هى أول تدخل عسكري من
انجلترا ضد الحملة الفرنسية
لا تنسى : العرض الفرنسي
الأول على مراد بك للانضمام للفرنسيين
وقابله مراد بك
بالرفض
انتظر العرض الثاني الفرنسي على مراد بك ,, وتوقع رد فعل مراد
لا تنسى : أن نابليون بونابرت
فشل في السيطرة على الصعيد
لا تنسى : معركة أبي قير
البحرية هى أول تدخل عسكري من انجلترا ضد الحملة الفرنسية
لاحظ للفهم ولا تنسى: انضمام
قوة من أهل الجزيرة العربية كانت أول صورة من صور التضامن العربي
أهم نواتج التعليم
· موقعة أبي قير البحريّة
هى أوّل تدخل عسكري انجليزي في الحملة، وهى بداية
النهاية
· موقعة أبي
قير البحريّة تدل على " دقة وبراعة
أعمال المخابرات الانجليزيّة "
· موقعة أبي قير البحريّة حرمت فرنسا من
السيطرةالبحرية على حوض البحر المتوسط
· فرار مراد بك إلى
الصعيد مثّل خطورة اقتصادية
على الحملة " السيطرة على نهر
النيل "
· وقف مراد بك من عرض نابليون حكم الصعيد تحت سلطة الفرنسيين
موقفاً سلبياً
· انتصر نابليون على مراد
بك 3 مرات
· مقاومة أهل الصعيد
ثاني مشاهد فشل منشور نابليون
· ساندت
الظروف الطبيعيّة أهل الصعيد في مقاومة الحملة " طول الوادي
"
· أوّل صور التضامن العربي خلال مقاومة أهل
الصعيد " مساندة قوة من الجزيرة
العربيّة
"
· مارس
أهل الصعيد أسلوب غير نظامى في مقاومة الحملة " المناوشات " الكر والفر " اضرب واجري " " حرب
المُدن "
· طول
مدة مقاومة أهل الصعيد سببها " طول الوادى + أسلوب مقاومة أهل الصعيد "
· ثورة القاهرة الأولى كانت عكس
ماجاء في منشور نابليون " تناقض الأقوال
مع الأفعال "
· ثورة
القاهرة الأولى " انتشار الثورة في
الأقاليم المجاورة في الوجه البحري"
· مقتل الحاكم الفرنسي
خلال ثورة القاهرة الأولى أوّل اغتيال سياسي خلال الحملة
التحالف العثماني
الانجليزي الروسي
أهم نواتج التعليم
* بمشاركة روسيا في هذا التحالف يكون هذا هو المشهد
الثاني التي تظهر فيه روسيا منذ بداية الفصل الأول الخاص بالحملة الفرنسية
* يتضح من مُشاركة روسيا في التحالف تناقض العلاقة بين
الدولة العثمانيّة وروسيا
* هذا
هو التحالف
الدولي الأول ضد الحملة الفرنسية
* التحالف الروسي العثماني ( لاصداقة دائمة ولا عداء دائم في السياسة )
* أثّرت روسيا على الوضع في مصر
قبل
الحملة وأثناءها
لاحظ
للفهم والامتحانات
في هذا التحالف التحالف الدولي الأول ضد الحملة الفرنسية
يظهر التناقض في
العلاقة بين روسيا والدولة العثمانية
حيث
انه كما تعلم من سنوات كانت هناك حربا شرسة بين روسيا والدولة العثمانية
تلك
الحرب كما تعلم ، التي استغلها على بك الكبير وقام بحركة استقلال عن الدولة
العثمانية
وهذا
التحالف الذي قام بارسال حملتين عسكريتين ضد الحملة الفرنسية ، هو التدخل العسكري
الثاني ضد الحملة
س
هل تتذكر التدخل العسكري الأول ؟
· فشل نابليون في اقتحام
عكا يعود للدعم الانجليزي لمدينة عكا وحاكمها
·
لاحظ اختلاف مصير أحمد باشا الجزّار عن مصير محمد
كُريّم في الاسكندريّة
·
لاحظ حصانة مدينة عكّا يمثل تناقض مع وضع
حدود مصر عند نزول نابليون
لاحظ للفهم والامتحانات: مساعدة انجلترا لأهل
عكا ضد الحملة
هذا هو التدخل العسكري الثاني الانجليزي
ضد الحملة
س هل تتذكر التدخل
العسكري الأول ؟
تذكّر : أن تفكير كليبر بعد أن تسلم
قيادة الحملة بعد نابليون ،، كان هو الرحيل عن مصر
( لأنه أدرك صعوبةالاستمرار ) لأسبابمُ تعدّدة
- قرار كليبر بالرحيل ( يمثّل تناقض في الفكر الاستراتيجي لقادة الحملة
الفرنسيّة )
- تذكّر ( التناقض في الفكر
الاستراتيجب لدى قادة المماليك عند الهروب بعد معركة امبابة
)
- معاهدة العريش تمثّل براعة سياسيّة لدى كليبر
- ظهرت مهارة كليبر السياسيّة في ثلاث مواقف ( الاقتناع بالخروج من مصر ، والتحالف مع
مراد بك )
- نجح كليبر فيما فشل فيه نابليون وهو اقناع مراد بك بالتحالف مع الفرنسيين وإخضاع الصعيد
- معاهدة العريش فشلت بسبب التدخل الانجليزي
لاحظ للفهم
والامتحانات
مر بنا ثلاث
تدخلات عسكرية انجليزية ضد الحملة الفرنسية ،،
س فهل تتذكرها ؟
وبهذا يكون تدخل
انجلترا في معاهدة العريش وافشالها
يكون هذا هو
التدخل السياسي الأول لانجلترا ضد الحملة الفرنسية
ثورة القاهرة الثانية : 1800 م
*نجح الفرنسيون في اخضاع الثورات في الدلتا
والصعيد في عهد كليبر أثناء ثورة القاهرة الثانية
* نجح الفرنسيون في اخضاع
الثورات في الدلتا في حين فشلوا في اخضاع الصعيد في عهد نابليون خلال ثورة القاهرة
الأولى
لاحظ للفهم والامتحانات
هذه هى الصورة الثانية من صور التضامن العربي
قيام الشاب السوري سليمان الحلبي بقتل
كليبر
أهم نواتج التعليم
·
التحالف العثماني
الروسي الانجليزي هو ثاني
تدخل عسكري عثماني بعد معركة امبابة
·
التحالف العثماني
الروسي الانجليزي هو ثاني
ظهور لروسيا بعد حربها مع الدولة العثمانية
·
التحالف العثماني
الروسي الانجليزي يدل على التناقض
في علاقة العثمانيين وروسيا
· مساعدة
انجلترا لأهل عكا " ثاني
تدخل عسكري لانجلترا بعد أبي قير البحريّة "
· عودة نابليون إلى فرنسا سراً بسبب
النمسا والتحالف ( سياسة
التحالفات )
· قدوم نابليون إلى مصر
وخروجه من مصر يرجع لعامل واحد هو التحالف الأوروبيّ
( سياسة التحالفات )
· إختلاف مصير محمد
كُريّم في الاسكندريّة عن
مصير أحمد باشا الجزار في عكا يعود إلى
اختلاف
الدعم العسكري
·
لجوء كليبر
للتفاوض وعرض الرحيل بسبب ضغوط رباعيّة
( العثمانيين – الانجليز –
المماليك – المصريين )
·
معاهدة العريش
دلالة على امتلاك كليبر المهارة السياسيّة والدبلوماسيّة
·
معاهدة العريش ثانى
تدخل اجليزي في الحملة الفرنسي ( تدخل
سياسي )
·
فشل معاهدةالعريش بسبب التدخل السياسي الانجليزي
·
مهاجمة كليبر
للقوات العثمانية وطرها للشام مهارة عسكريّة
· ثورة القاهرة الأولى استهدفت الحاكم
السياسي في حين استهدفت ثورة القاهرة الثانية معسكرات الجيش
·
نجح نابليون وكليبر في اخضاع ثورة
المصريين فى الوجه البحري
·
فشل نابليون في اخضاع الثورة في
الصعيد ، في حين نجح كليبر في اخضاع
الثورة
في الصعيد
·
نجح كليبر فيما فشل فيه نابليون وهو اخضاع الصعيد
والتحالف
مع مراد بك
·
التقي كليبر مع القوات العثمانيّة مرة واحدة بعد فشل
معاهدة العريش
نواتج التعلم Mr tarek farrag
·
موقف مراد بك المُتناقض خلال الحملة " رفض عرض
نابليون ، ووافق على عرض كليبر "
·
مقتل كليبر على يد سليمان الحلبي " ثاني صورة من صور التضامن العربي خلال الحملة "
·
مقتل كليبر يمثل حالة الاغتيال الثانية بعد مقتل حاكم القاهرة الفرنسي
·
اخضاع ثورات وجه بحري وفشل اخضاع مقاومة الصعيد
·
ثورة القاهرة الثانية زمن كليبر " مهاجمة معسكرات القوات الفرنسية
"" ثورات في وجه بحري + ثورات في الصعيد
·
اخضاع ثورات وجه بحري + إخضاع الصعيد بالاتفاق مع مراد بك "
مدونة معلم وطالب #مستر طارق فراج
لاحظ للفهم والامتحانات
ثلاث هزائم تلقاها مراد بك من نابليون
1- هزيمة معركة شبرا خيت
2-
هزيمة معركة امبابة
3-
هزيمة الصعيد بعد رفض العرض الفرنسي من نابليون
جلاء الحملة
الفرنسية عن مصر
تذكر دائما
• تولى قيادة الحملة بعد كليبر مينو ، وكانت نيتة الاستمرار في مصر فقام
بالعديد من الاصلاحات
• أرسلت انجلترا أسطولا بحريا إلى أبي قير في فبراير 1801م
• انضم الى الانجليز الجيش العثماني وبعض قادة المماليك استسلمت الحملة
الفرنسية بعد أن دخل العثمانيين القاهرة
غادرت الحملة مصر في 18 سبتمبر 1801م
·
موقف كليبر : كان يرى استحالة استمرار الحملة في مصر موقف مينو : كان ينوى استمرار الحملة في مصر
( تناقض استراتيجي بين قادة الحملة )
أهم نواتج التعليم
· اختلاف الفكر
الاستراتيجي عند مينو عن كليبر
· لاحظ خروج نابليون ومينو بسبب التحالفات الدولية
1- نابليون التحالف الأوروبي ضد
فرنسا
2- التحالف الدولى العثماني الانجليزي + بعض المماليك
· لاحظ أرسلت انجلترا أسطول حربي مرتين إلى أبي قير
( الأولى زمن نابليون أبي قير
البحرية )
( الثانية زمن مينو واستسلام مينو )
أثر الوجود
الفرنسي في مصر
تذكر دائما
• لم تكن الحملة
الفرنسية مجرد حملة للغزو والاحتلال حيث اصطحب نابليون معه عددا كبيرا من العلماء
146 عالما وفنانا
تذكر دائما
· لم تكن
الحملة الفرنسية مجرد حملة للغزو والاحتلال حيث اصطحب نابليون معه عددا كبيرا من
العلماء 146 عالما وفنانا
أولا : الآثار السياسية ( الحكم )
·
تشابهت دواوين الأقاليم مع المُلتزم في ( السياسية
المالية ) = ( جمع الضرائب)
·
حققت دواوين الأقاليم ( الأمن الاجتماعي ) = السِلم
الاجتماعي
·
الديوان العام وفّر للمصريين الفرصة لتعلّو الديمقراطيّة
( الانتخابات ) = الاقتراع
·
قام الديوان العام بدور هام في دعم مُتخذ القرار ( دور
الجغرافيا السياسية )
ودور
( نُظم المعلومات )
·
أحدثم الحملة الفرنسيّة صدمة حضاريّة عند المصريين لأنها
كسرت جدار العُزلة الذي فرضه العثمانيين
·
ظهرت بدايات الصدمة الحضارية في اختلاف مستوى السلاح عند
محاربة المماليك
لاحظ للفهم
والامتحانات
تذكر دائماً هذه
المقولة
درب نابليون
بونابرت المصريين على الديمقراطية
وضع نابليون
بونابرت أُسس الديمقراطية في مصر ، في مناسبتين
وهذا هو المشهد
الأول
1-
قيام أعضاء الديوان العام باختيار رئيس الديون العام ( عبدالله الشرقاوي )
بالاقتراع السري
إقتراع = إنتخاب
[
المشهد الثاني : انتخاب القضاة ]
· قام نابليون بنقل
السلطة إلى الطبقة الوسطى من العلماء والأعيان
أشركهم في الدواوين
التى أنشأها حتى يكون على اتصال مباشر
بالأعيان والعلماء
لما لهم من نفوذ
ومكانة بين الأهالي
من خلالهم يستطيع
تقرير مايراه صحيحا (يتخذالقرار المناسب )
· نقل نابليون السلطة للطبقة الوسطي من
الأعيان ،ولكن كان نقلا شكليا بهدف
أهم نواتج التعليم
·
قام نابليون بنقل السلطة إلى الطبقة
الوسطى من
العلماء والأعيان
(
تنظيم أمور الحكم والأدارة مثل ماحدث في فرنسا " نقل السلطة للشعب " )
(
يُشابه ذلك مع ماحدث في فرنسا بعد الثورة من نقل السلطة إلى الطبقة الوسطى)
·
أوّل من قام باحتواء البدو وغيّر وضعهم
الاجتماعي والسياسي هو نابليون
عندما أشركهم في الديوان العام
· ديوان
الأقاليم قام بدور في تحقيق ( الأمن الاجتماعي = السلم الاجتماعي )
· ديوان
الأقاليم تشابه دوره مع ( دور
المُلتزم )
·
الديوان العام ( للتدريب على نظام الشورى + الحكم +
الديمقراطيّة )
فى مجال الزراعة
· دراسة مجرى نهر النيل
· الاهتمام بزراعة القمح
والأرز والذرة لتلبية احتياجات فرنسا
4- إنشاء
حديقة لزراعة النباتات المجلوبة من فرنسا مثل الخوخ والمشمش
والتفاح
5- انتعاش
الزراعة في مصر
·
خدمة الاقتصاد الفرنسي ( زراعة الغلات
التي تحتاجها فرنسا )
1- فى مجال الصناعة
·
اقترح مينو عدم وجود عمال مصريين فى تلك المصانع حتى لا
تتسرب اليهم أسرار الصناعة ) عنصرية فرنسيّة ) ( تناقض مع نابليون عندما درّب المصرين على الشورى
والديمقراطيّة )
· انشاء طواحين الهواء ( استغلال الطبيعة
في التصنيع )
·
استفادت الحملة من انجازات المماليك في مجال الصناعة ( إصلاح درا صناعة السفن التي
أنشأها مراد بك في الجيزة
·
لاحظ ( نابليون يدرب المصريين على الخبرات السياسية ) (
مينو يحرم المصريين من الخبرة الصناعية
لاحظ للفهم والامتحانات
قيام مينو بالعديد من الإصلاحات يدل
على إختلاف مينو عن كليبر في موضوع البقاء في
مصر
(حيث تدل
إصلاحاته علي تفكيره في البقاء والاستمرار في مصر وليس الرحيل)
فى مجال التجارة
· كان نابليون
أول من بدأ التفاهم مع شريف
مكة في مجال التجارة
· فتح نابليون ومينو
أبواب التجارة الخارجية ناحية الشرق (
بلاد الحجاز )
· الاتجاه غربا حيث شمال
افريقيا وجنوباً حيث السودان والحبشة لم تتم على أرض الواقع زمن مينو ( حيث خرج
مينو من مصر قبل التنفيذ ) ( كانت خطة للمستقبل)
·
ركدت التجارة الخارجية المصرية في عهد الحملة الفرنسية
بسبب
( حصار الأسطول الانجليزي ) ( وجود العثمانيين في سوريا )
الجهات
( الشمالية + الشمالية الشرقية )
·
اتجه نابليون شرقاً ( تفاهم مع شريف مكة )
·
اتجه مينو ( شرقاً = جدة وينبع والسويس )
كان
لمينو برنامجاً مستقبلياً ( للحبشة والسودان وشمال افريقيا )
فى مجال الصحة العامة
·
عرفت مصر الحجر
الصحى في عهد الحملة الفرنسيّة ( محاجر في القاهرة والاسكندرية ودمياط
ورشيد )
·
أول مستشفى عسكري
فى مجال القضاء
· نقل نابليون القضاء إلى
المصريين بعد عودته من عكا ( سياسة التمصير )
· المشهد الثاني
للتدريب على الديموقراطية
كان في مجال القضاء ( تعيين القضاه عن طريق الانتخابات فيما بينهم )
· تعدى مينو على الشريعة الاسلاميّة عندما ( رفض مبدأ الدية وجعلها في يد القضاء )
· أنشأ مينو المحاكم
الطائفيّة ( الروم – اليهود – الشوام – القبط ) أول من اهتم بالأقليات
ثالثا : الآثار
· أنشأ نابليون المجمع
العلمي المصري ، على غرار
المجمع العلمي الفرنسي ( ربط العلم بالسياسة )
· أنشأ المجمع
العلمي مطبعة عربية وأخرى فرنسية ( صدمة حضاريّة )
· أصدر المجمع
العلمي صحيفتين
فرنسيتين ، أحدهما سياسية ،
والثانية علمية اقتصادية
· أصدر مينو جريدة
باللغة العربية
(
لتوطيد سلطته في مصر والاستمرار )
(
حرب نفسيّة ) ( الاعلام الورقي ) ( الاعلام السياسي )
·
ربط نابليون العلم بالسياسة ( أنشأ المجمع
العلمي على غرار المجمع الفرنسي
·
إصدار جريدتين فرنسية وعربيّة ( الاعلام
السياسي ) ( الاعلام الورقي )
·
الجريدة العربية لتبليغ أوامر الحوكمة (
حرب نفسيّة )
الآثار الفكريّة
صدمة حضاريّة
· الدواوين : نبهت المصريين إلى فكرة المشاركة في الحكم
· المجمع العلمي:
كان نافذة اطل منها المصرييون على مايدور
في أوروبا من تقدم علمي
· الحياة الاجتماعية للفرنسيين : نبهت المصريين إلى أن هناك أنواع من الحياة تختلف عن
تقاليد المجتمع الشرقي
أهم نواتج التعلم
الزراعة
·
خدمة الاقتصاد الفرنسي ( زراعة الغلات التي تحتاجها
فرنسا )
· دراسة مجرى نهر
النيل
الصناعة
·
استفادت الحملة من انجارزات المماليك في مجال الصناعة (
إصلاح درا صناعة السفن التي أنشأها مراد بك في الجيزة
·
لاحظ ( نابليون يدرب المصريين على الخبرات السياسية ) (
مينو يحرم المصريين من الخبرة الصناعية
التجارة
·
ركدت التجارة الخارجية المصرية في عهد الحملة الفرنسية
بسبب
( حصار الأسطول الانجليزي شمالا ) ( وجود العثمانيين في سوريا شمال شرق )
·
اتجه نابليون شرقاً (
تفاهم مع شريف مكة )
·
اتجه مينو ( شرقاً = جدة
وينبع والسويس )
كان
لمينو برنامجاً ( للحبشة والسودان وشمال افريقيا ) ولكنّه
لم يتم بسبب جلاء الحملة
القضاء
· نقل نابليون القضاء
إلى المصريين بعد عودته من عكا (
سياسة التمصير )
عن
طريق الانتخابات فيما بينهم )( المشهد الثاني للديمقراطيّة )
· تعدى مينو على الشريعة الاسلاميّة عندما ( رفض مبدأ الدية وجعلها في يد القضاء )
· أنشأ مينو المحاكم
الطائفيّة ( الروم – اليهود – الشوام – القبط ) أول من اهتم بالأقليات
الآثار الفكرية
·
ربط نابليون العلم بالسياسة ( أنشأ المجمع
العلمي) على غرار المجمع الفرنسي
·
أصدرت الحملة جريدتين فرنسية
( سياسيّة ) ( اقتصادية )
·
أصدر مينو جريدة عربية ( الاعلام السياسي ) (
الاعلام الورقي )
·
الجريدة العربية لتبليغ أوامر الحكومة
والتحذير من الاستماع للأخبار المعادية لفرنسا ( حرب نفسيّة )
الصدمة الحضارية
1- نوعية السلاح خلال المعارك ( أول الصدمات )
2- فكرة الدوواوين ( المشاركة في الحكم )
2- الحياة الاجتماعية للفرنسيين ( هناك أنماط أخرى للحياة ) ( المُحاكاة
)
1- تأليف كتاب وصف مصر ، الذي يعتبر موسوعة عن مصر
2- العثور
على حجر رشيد ، وذلك مكن شامبليون من فك رموز اللغة المصرية ومعرفة
تاريخ مصر القديم ( علاقة الحملة باللغة الهيروغليفية )
3- محاولة ربط البحرين الأحمر والمتوسط ( فشلت نتيجة
خطأ علمي )