جغرافيا الصف الثاني الثانوي الوحدة الأولى l الدرس الأول - الجزء 3 والأخير - مدخل إلى جغرافية التنمية
رابعاً : العلاقة بين الجغرافيا والتنمية
س إذكر : اهتمامات جغرافية التنمية؟
تهتم
بدراسة " الإقليم = الدولة = جزء من الدولة " من حيث الظروف الطبيعيّة
والبشريّة
والعلاقة
بين " الطبيعة والبشر "
س مافائدة : دراسة الظروف الطبيعيّة والبشريّة؟
1- تتكون لدى مُتخذ القرار صورة واضحة عن كافة تفاصيل الحياة في هذا الإقليم
وخاصة في موضوع التنميّة.
2- تعطي فكرة عن الموارد والإمكانات داخل الإقليم كي يتمكن مُتّخذ القرار من وضع
خطة مثاليّة لتنمية الإقليم.
3- معرفة
متطلبات المكان حتى تتحقق التنميّة.
|
ماذا نفهم من ذلك؟ نفهم أهميّة الجغرافيا بالنسبة للتنمية وبسبب هذا الدور الهام جداً للجغرافيا ظهر فرع جديد هو " جغرافية التنمية
" |
(
جغرافية التنميّة ) هي فرع من فروع الجغرافيا البشريّة ، يهتم بدراسة الموارد
المُتاحة ،
وتحديد إمكانيّة
استغلالها والعقبات التي تمنع استغلالها، بهدف إدارة
هذه الموارد واستغلالها
وتنميتها لتحقيق حياة أفضل.
مثالإقليم مثل إقليم سيناء يتم تحديد المعادن ومصادر
الطاقة والمناطق التي تُصلح للزراعة والشواطئ والأماكن السياحيّة ، والمناجم ، وكميات الأحجار والرمال ، وهكذا يتم حصر كل الموارد. ووضع أفضل خطط لإزالة أي عقبات، وخطط لكيفيّة استغلال واستثمار تلك الموارد من أجل زيادة الدخل القومي للدولة، وتحقيق حياة أفضل للمواطن. |
(
التخطيط ) هو استخدام أساليب علميّة لحل مشكلة ، أو تغيير وضع سئ إلى وضع أفضل
عند استخدام الموارد بهدف تحقيق
حياة أفضل.
(
إدارة الموارد ) مجموعة من العَمَليات العِلميّة التي تُستخدم في استثمار الموارد
البشريّة
والطبيعيّة.
لاحظ للفهم والامتحاناتإذاً هناك علاقة وارتباط بين التخطيط وإدارة الموارد حيث أن التخطيط هو عمليات لاستثمار الموارد. |
ترتيب الخطوات في أي عملية تنمية1- تحديد المُشكلات ، وتحديد الأهداف 2- عمل دراسات جغرافيّة وبشريّة للمنطقة 3- وضع خطط مثاليّة 4- إدارة الموارد واستثمارها |
خامساً : مجالات جغرافية التنمية
س إذكر : أهم مجالات جغرافية التنمية؟
أهم مجالات جغرافية التنمية |
||
|
تنمية الموارد البيئيّة |
التنمية البشريّة |
التنمية الاقتصاديّة |
|
تهتم
بــ دراسة
موارد البيئة وإدارتها وذلك
بتحديد مجموعة مؤشرات
بيئيّة يجب الالتزام
بها في مشروعات
التنميّة |
تهدف
إلى تنمية
القُدرات البشريّة إلى
أقصى حد ممكن ، وتوظيفها
في كافة المجالات وذلك
من خلال توفير
فُرص عمل تُناسب التعليم
والتدريب |
تهدف
إلى زيادة
الإنتاج عن طريق استخدام
الموارد المُتاحة وتطوير
وسائل الإنتاج وذلك لزيادة
الدخل القومي |
سؤال تطبيقي
س تجريم قطع الأشجار، ووضع قوانين لمواسم صيد الأسماك ، وتقليل عادم المصانع، وتقليل الإفراط في استخدام التكنولوجيا ، يُعبّر ذلك عن ..........
1- تنميّة اجتماعيّة
2- تنميّة اقتصاديّة
3- تنمية بشريّة
4- تنمية بيئيّة
سؤال تطبيقي
س استغلال حقول الغاز الطبيعي في شرق البحر المُتوسط بشكل يضمن عدم
استنزافها هو من أهداف ..........
1- التنميّة البشريّة
2- التنمية السياسيّة
3- التنميّة المُستدامة
4- التنمية الاقتصاديّة
سؤال تطبيقي
س إرسال وزارة الصحة لجان لتطعيم التلاميذ في المدارس، يُحقق مبدأ من مبادئ التنمية هو ..........
1- الشمولية
2- الاستدامة
3- التكامُل
4- التكرار
سؤال تطبيقي
س تنويع مصادر الغذاء داخل المجتمع هو من أهداف ..........
1- التنميّة البشريّة
2- التنمية السياسيّة
3- التنميّة المُستدامة
4- التنمية الاقتصاديّة
سؤال تطبيقي
س رفع رواتب الموظفين وتحسين دخل العماّل هو من أهداف ..........
1- التنميّة البشريّة
2- التنمية السياسيّة
3- التنميّة المُستدامة
4- التنمية الاقتصاديّة