تاريخ
أولى ثانوي l حضارة مصر
والعالم القديم- الوحدة الأولى- الجزء الأول - الدرس الأول
الدرس الأول : الحضارة والتاريخ
أولا: مفهوم الحضارة
تذكر
دائما
: نشأت الحضارات الإنسانية ، وتبادلت شعوب تلك الحضارات تراثها ، من خلال الأخذ والعطاء ، والتأثير والتأثر
تذكر
دائما
: تمايزت الحضارات القديمة عن بعضها في هويتها الثقافية ،
وخصوصياتها العقائدية ( العادات والتقاليد والعقائد )
تذكر
دائما
: بدأت الحضارات القديمة بحضارات الشرق القديم ، ثم تنقلت ، واستقرت في
الغرب ثم عادت إلى الشرق ، ثم عادت إلى الغرب
|
الحضارات الغربية |
|||||||
|
مصر الفرعونية |
بلاد الرافدين |
بلاد فارس |
الحضارة الاسلامية |
الحضارة الرومانية |
الحضارة اليونانية |
الحضارة الحديثة |
|
س أيِد العبارة التالية = دافع عن العبارة
التالية : كانت بلاد الشرق مهد الحضارات ؟
1- ظهرت حضارات مزدهرة في بلاد الشرق في العصور القديمة ، مثل الحضارة الفرعونية ، في مصر ، وحضارة بلاد الرافدين في العراق ، والحضارة الفينيقية في بلاد الشام ، والحضارة الفارسية في بلاد فارس = ايران
لمعرفة المزيد عن عصور التاريخ إضغط على الرابط التالي ( من هُنا )
الجانب المادي للحضارة : ..................( المباني )
( العمران ) = المدنية ......................
الجانب المعنوى للحضارة : ...........( الآداب والخلاق
والثقافة )..............................
لاحظ للفهم والامتحانات
للحضارات أهداف سامية وأهمها التعمير والإصلاح
تذكر دائما : أن الهدف والغاية الأساسية
للحضارة الإنسانية هى إعمار الكون
سؤال تطبيقي
س غاية وهدف الحضارات الإنسانيّة هو .......
1- الحفاظ على العقيدة
2- تلبية احتياجات السكان
3- الإعمار والبناء
4- توفير فُرص عمل
* [ ركز ديورانت على العلاقات الانسانية والجانب الاجتماعي ]
س ما
العلاقة بين : اضطراب الأمن ، وقيام الحضارة ؟
1- تبدأ الحضارة ،
عندما ينتهى اضطراب الأمن والإحساس بالخوف
سؤال تطبيقي
س لا يمكن أن يبنى الانسان ويُعمِّر الكون ويّبدع إلى إذا .......
1- أكل جيداً
2- نام جيداً
3- شعر بالأمن
4- سمع موسقى
س وضح :في أى شىء تتمايز = وتختلف الحضارات عن بعضها البعض؟
س وضح : ما جوهر
الحضارات التي يجب الحفاظ عليه عند
تبادل التراث الحضاري؟
1- الهوية
الثقافية
2- الخصوصية
العقائدية
لاحظ للفهم والامتحانات
أهم وأغلى مايملك أى شعب هو شخصيته الثقافيّة وعقيدته الدينيّة
سؤال تطبيقي
س عندما تتواصل الحضارات فيجب على الشعوب الحفاظ على.......
1- الطابع المعماري
2- نظام الحكم
3- الحرَف والمهن والأنشطة الاقتصاديّة
4- شخصيّة الشعب الثقافيّة والدين
س في رأيك أيهما أفضل: تواصل الحضارات أم صراع الحضارات؟
1- الأفضل تواصل
الحضارات لأن ذلك ينتج عنه تبادل التراث الحضاري للشعوب
2- أما صراع الحضارات
فينتج عنه استنزاف الحضارات وانهيارها
ثانيا : مفهوم التاريخ
( التاريخ ) علم يتناول = يدرس النشاط الإنساني في كافة الأزمنة ، بهدف معرفة
الماضي ، وفهم الحاضر واستشراف = ( توقع أو التطلع إلى ) المستقبل
للعلم فقط : كلمة إشراف اسم مصدر كلمة أشرف ، بمعنى أطل من
النافذة = الشُرفة
A- أهمية دراسة التاريخ
س ما أهمية : دراسة علم التاريخ؟
1- استخلاص العبر" الدروس " من تاريخ
الأمم السابقة
2- إبراز القدوة الصالحة ، من الشخصيات
التاريخية ، التي تركت بصمات على شعوبها
3- تنمية الشعور بالمسؤولية للحفاظ على المكاسب التي حققها
المجتمع
4- الابتعاد عن التعصب ، لكل أمة نصيبها في بناء الحضارة ، وليس أمة واحدة
" التسامح "
س ما العلاقة
بين :الحضارة والتاريخ؟
1- التاريخ يدرس الحضارة .
2- التاريخ يوضح أن العالم لم يقم على حضارة
واحدة فلكل حضارة دورها في تقدم البشرية
سؤال تطبيقي
س اهتمام التاريخ بدراسة الحضارات البشريّة ونصيب كل أمة في الحضارة يزرع فينا .......
1- الصراع
2- المحبّة
3- الحقد
4- التسامح