الجديد

نواتج التعلم والفهم تاريخ 3 ث l الجزء 1 - الفصل الثالث

 

نواتج التعلم تاريخ ثالثة ثانوى الفصل الثالث الجزء الأول


نواتج التعلم والفهم تاريخ 3 ث l الجزء 1 - الفصل الثالث  

 

       الجزء الأول من الفصل الثالث ، مع أسئلة تطبيقيّة على كل جزء " أهم أسئلة التابلت"

روابط ذات صلة 

لمتابعة نواتج التعلُّم الجزء الأول الفصل الأول اضغط على الرابط التالي ( من هُنا )

لمتابعة شرح الفصل الرابع تاريخ الجزء الأول اضغط على الرابط التالي ( من هُنا

الأسباب المعلنة : الظاهرية للتدخل الأجنبي في شؤون مصر هى الديون

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag
أسباب الديون

1- ديون  للصرف على الفرمانات السلطانية التي تعطي مصر مزيد من الاستقلال

2- ديون للصرف على مشروع قناة السويس وحفل الافتتاح

3- ديون إدخال مظاهر الحضارة الأوروبية إلى مصر

4- ديون التوسع العسكري

     
 لمتابعة الجزء الثاني من نواتج العتلم عن الفصل الثالث اضغط  ( من هُنا

الأسباب الحقيقية 

1- توسع مصر جهة الجنوب ، في الحبشة ، وهذا يُهدّد النفوذ الأوروبي في شرق افريقيا

 سؤال تطبيقي 

 مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

سؤال تطبيقي 

س بدأت الديون في عهد سعيد ولكن لم يكن هناك تدخل أوروبي بسبب ........   

 أ- أن سعيد كان صغير السن 

 ب - أن مبالغ الديون كانت قليلة

 ج- أن سعيد لم تكن لديه طموحات توسعية

 د- أن أوروبا كانت مشغولة  

 

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س تمثلت دوافع أوروبا للتدخل في مصر في عهد الخديوي اسماعيل في دوافع.....   

  أ- اجتماعية وثقافية      

  ب- اجتماعية واقتصادية              

  ج- سياسية واقتصادية     

   د- سياسية ودينية  

 

* دليل الارتباط بين التدخُّل الأجنبي في شؤون مصر ، وحملة اسماعيل إلى الشام هو التوقيت

حيث كانت الحملة عام 1875م ، وبعثة كييف عام 1875م .

 سؤال تطبيقي 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

سؤال تطبيقي 

س الشرارة التي حركت أوروبا للتدخل في شؤون مصر..............    

 أ- تهديد مصالح أوروبا في غرب افريقيا 

 ب- رغبة اسماعيل في تقوية الجيش المصري

 ج- زيادة الديون المصرية

 د- توجه اسماعيل للسيطرة على منابع النيل  

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 


·      * أوّل انعكاسات التنافس الانجليزي الفرنسي حول مصر هو بعثة كييف

·      * أوّل مظاهر عدم رضا فرنسا على انفراد انجلترا بالتدخل في مصر هو 

          بعثة المسيو فييه

  

تذكر دائماً 

 أن صندوق الدين تحدّدت مهمته في توحيد الديون و أن يكون  خزانة فرعية من الخزانة العامة

و كان صندوق الدين أول هيئة رسمية أوروبية للتدخل في شون مصر

وأول وصاية دوليّة على مصر

 * لم تخفف المراقبة الثنائية من حدة الأزمة المالية في مصر أثناء حكم اسماعيل  

1- اتهمت الخديوي اسماعيل بأنه يقيم العقبات أمام تنظيم الشؤون المالية

2- اقترحت المراقبة الثنائية انشاء لجنة التحقيق الأوروبية

 

تذكر دائما 

 أنه تم عزل اسماعيل عام 1879م بعد اتهامه من المراقبة الثنائية  بأنه يقيم العقبات أمام تنظيم الشؤون المالية وحل الأزمة المالية.


لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

·       أصدر السلطان العثماني فرمان 1879م  لتقييد السلطات والمزايا الخديوية في مصر، وزبادة نفوذ السلطان في مصر

 

·     * لم ترض انجلترا وفرنسا على فرمان 1879م لأن ذلك يتعارض مع رغبتهما في         السيطرة على مصر

·          يتشابه فرمان 1879م مع فرماني 1841م في تقليص سلطات حاكم مصر ، وإعادة       ربط مصر بالدولة العُثمانيّة

  

تذكر دائماً 

* أن فرمان 1866 سمح برفع عدد الجيش إلى 30000 ألف وفرمان 1879 أعاد العدد مرة أخرى إلى 18000 ألف جندي

 *فرمان 166م أعطى لمصر استلال نقدي ، وفرمان 1872م أعطى لمصر استقلال مالي

 *فرمان 1872م   هو من سمح للحكومة المصرية بالاستدانة والقروض دون الرجوع للسلطان

وأن فرمان 1879م هو من قيد حريذة الاستدانة والقروض .

*أن حرية عقد المعاهدات كانت مقيدة من الأساس بموجب فرمان 1873م ( الفرمان الشامل )

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

* عدم ارتياح انجلترا وفرنسا لوزارة شريف باشا 

لأنه يتمسك بالدستور ، و يتمسك بتشكيل مجلس نواب ( برلمان ) ، وأن جود برلمان يناقش الأمور المالية سوف يعطل مصالح الدائنين

 

·         وزارة شريف باشا وقفت أمام " مصالح انجلترا وفرنسا في مصر " ، و "               السلطة المُطلقة خديوي توفيق " .

 

    *توافقت ميول الخديوي توفيق الاستبدادية مع تحفظات انجلترا وفرنسا على وزارة          شريف باشا ، وقام توفيق بالعديد من الاجراءات أهمها .

1- تخلص من وزارة شريف باشا

2- شكل وزارة مؤقتة جديدة برئاسته ، لحين وصول رياض باشا من أوروبا

3- أعاد نظام المراقبة الثنائية ،  مع سلطات أكبر للمراقبة الثنائية

 

*عندما شكّل توفيق وزارة مؤقتة لحين عودة رياض باشا فقد خاف بذلك مرسوم ولائحة تنظيم

رئاسة الوزراء في مصر الذي وضعه اسماعيل .

*شارك الأجانب " المراقبة الثنائيّة "  في الحياة السياسيّة في عهد توفيق " عندما ضم وزيرين أجنبين إلى حكومته

 

 سؤال تطبيقي 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

سؤال تطبيقي 

س تخوفات انجلترا وفرنسا من شريف باشا ترجع لأسباب ترتبط في معظمها......    

 أ- بالديون 

 ب- بالديمقراطية

 ج- بالجيش

 د-  بالتعليم  

 

تذكر دائما

  أن الخديوي توفيق كان قد شكّل حكومة مؤقته مختلطة لحين عودة رياض

باشا من أوروبا ، بعد توافق ميول الخديوي مع ميول انجلترا وفرنسا ضد شريف باشا

وأن  نظام المراقبة الثنائية توقف بعد انضمام عضوين انجليزي وفرنسي إلى الوزارة المختلطة

  

تذكر دائماً

الفرق بين شريف باشا ورياض باشا هو ، أن شريف باشا رجل وطني ديمقراطي

   دستوري برلماني ويرفض الخضوع للسيطرة الأجنبية  بمعنى يؤيد الحكم الديمقراطي

  ويرفض الحكم الديكتاتوري ،  ويسير وفقاً للدستور ومن أنصار وجود برلمان وطني

 يمثل الشعب المصري

 في حين رياض باشا لا يؤيد الديمقراطية ولا يؤيد الحكم وفقاً للدستور ولا يؤيد وجود

 برمان وطني حُر، وخاضع للنفوذ الأجنبي

 وهذا هو سبب رضا الخديوي وانجلترا وفرنسا عن رياض باشا ورفضهم لشريف باشا

  

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س وزارة شريف باشا كانت عائقاً أمام أطماع انجلترا وفرنسا لأنها.......    

 أ- تتمسك بالدستور والبرلمان 

 ب- كانت وزارة خاضعة للسلطان العثماني

 ج- قامت بالعديد من الإصلاحات 

 د- قامت بتسليح الجيش المصري  

 مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

نتاج سياسات المراقبة الثنائية بعد إعادة تنظيمها في عهد وزارة رياض باشا

 1- بيع حصة مصر في أرباح قناة السويس وقيمتها 15% لتسديد الديون 1880م

2- إلغاء قانون المقابلة حتى تجمع الحكومة أكبر قدر من الضريبة 1880 م

3- تكوين لجنة دولية ( لجنة التصفية ) لبحث الحالة المالية 1880 م

 

تذكر دائماً 

 أن قانون المقابلة كان قد صدر في عهد اسماعيل ، ويعفى من يدفع 6 أمثال الضريبة من نصف الضريبة

  

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س قانون المقابلة الذي صدر في عهد وزارة رياض باشا تعارض مع مصالح ......    

 أ- الأعيان  

 ب- الفلاحين

 ج- العسكريين 

 د- مشايخ البلد  

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

* أصبحت مصر لاتملك شيئاً في قناة السويس

1- الخديوي اسماعيل كان قد باع حصة مصر في قناة السويس 44% وفاءاً للديون

2- في عهد توفيق تم بيع حصة مصر في أرباح قناة السويس وقيمتها 15%

 

تذكر دائماً

لجنة التصفية تشكلت من ( انجلترا ، فرنسا ، ألمانيا ، وإيطاليا ، والنمسا )

 " الديون السائرة " هى الديون التي اقترضها سعيد من المرابين " الرِبا " بسندات

          يحررها على  الخزانة العامة ولم تكن تُسدد ولكن تتراكم مع فوائدها

 

تذكر دائماً

 أصبح قانون التصفية هو أساس النظام مصر المالي حتى عام 1904م

  

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س فقدت مصر آخر أسهمها في قناة السويس في عهد ............    

 أ- سعيد 

ب- إسماعيل

 ج- توفيق 

 د- عباس  

  مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س أكثر من تحكم في مالية مصر وأملاك العائلة الحاكمة ..............    

 أ- قانون المقابلة 

 ب- قانون التصفية

 ج- صندوق الدين 

  د- بعثة كييف  

 

* لجنة التحقيق الأوروبية : ظروف تشكيلها اقترحتها المراقبة الثنائية وصندوق الدين

* ( لجنة التصفية ) ظروف تشكيلها  تشكلت من الدول صاحبة أكبر الديون على مصر وهى فرنسا وانجلترا وألمانيا والنمسا وإيطاليا ، بعد ازدياد نفوذ المراقبين الثنائيين في عهد وزارة رياض باشا

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

*تتشابه المراقبة الثُنائيّة في عهدى كل من اسماعيل ، وتوفيق ، من حيث تشكيل

لجان دوليّة " لجنة التحقيق الأوروبيّة " و " لجنة التصفيّة " ( التدخل في شؤون مصر)

 

*توقف قانون المُقابلة عن لعب دوره في حل مشكلة الديون بسبب قرارات المراقبة

 الثنائيّةعندما ألغت قانون المُقابلة.

 

*أثّر قانون التصفيّة على مستوى معيشة المصريين سلباً، عندما نصّ على تخصيص أقل

 من نصف الإيرادات للحكومة.

 الحركة الوطنية والثورة العرابية

 *مشاعر الكراهية ضد الأجانب والخديوي و تذمر أعيان المصريين والصفوة بشكل عام قبيل الثورة العرابية ، للأسباب التالية ، التدخل الأجنبي في شؤون البلاد المالية ، خضوع الخديوي توفيق للأجانب ،وازدياد الأزمة المالية ، و سياسة رياض باشا.

" أسباب سياسيّة ، وأسباب اجتماعيّة ، وأسباب اقتصاديّة "

*ادرك المثقفون أن الحل يتمثّل في تطبيق الدستور الذي كان قد وضعه شريف باشا في أواخر حكم الخديوي اسماعيل ، وإنشاء مجلس نوّاب .

" توفير حياة دستوريّة ، وحياة نيابيّة "

·      

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

*     *أوّل من طالب بتوحيد ديون مصر هى جمعية حلوان " الحزب الوطني

عندما طالبت بإنشاء مراقبة وطنيّة " تتضمن 3 من الأجانب "

·          * حاول رياض باشا معرفة أعضاء جمعية حلوان لنفيهم إلى السودان لكنه عجز       معرفتهم

·             * جمعية مصر الفتاة طالبت بالحريّات فقط .

 

لاحظ " هام جداً"

أصبح الأعيان طبقة سياسية منذ أن شاركوا في مجلس شورى النواب الذي سمح به اسماعيل منذ عام 1866م

  

لاحظ " هام جداَ "

تذمر وغضب الأعيان والصفوة  من توفيق ورياض كانت لأسباب

 سياسية واجتماعية واقتصادية

  

تذكر دائماً

أدرك المثقفون المصريون أن الإصلاح يأتى بتطبيق الدستور الذي وضعه شريف باشا في أواخر حكم اسماعيل [ دستور 1879م ]   و إنشاء مجلس نواب

  

لاحظ " هام جداَ "

تسلسل ظهور مجالس نيابيّة " حتى لوكانت صورية وليست برلمان بالمعنى المفهوم .

1- نابليون : الديوان العام

2- محمد على : مجلس المشورة " الشورى "

3- اسماعيل : مجلس شورى النواب

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

·      *   شمل التذمُّر من الخديوي توفيق ورياض باشا الأعيان ، والعسكريين ، والمثقفين

·         * كانت الطبقة الأكثر تأهلاً لقيادة الثورة هى طبقة العسكريين " لقدراتهم التنظيميّة"

·         * كانت ثورة عُرابي ثورة " ذات طابع مدني عسكري "

·         * إنعكس تخصيص أقل من نصف الإيرادات للحكومة سلبياًعلى متوى معيشة المصريين      وساءت أحوالهم الاقتصاديّة.

·         *على الجانب العسكري قامت وزارة رياض باشا بإحالة العسكريين للتقاعد توفيراً 

       للنفقات ، فكان ذلك سبباً في تذمر العسكريين

·         * كان السبب المُباشر لغضب العسكريين هو نقل عبدالعال حلمى إلى مقر الوزارة

  سؤال تطبيقي 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

سؤال تطبيقي 

س أكثر الطبقات تذمراً من الخديوي توفيق ورياض باشا هم ..............    

 1-  الأعيان والمثقفين والعسكريين

 2- الأعيان والمثقفين والعمال

 3- المثقفين والعمال والفلاحين 

 4-  العسكريين والفنانين والمثقفين   

   

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س طبقة كان هدفها امتلاك الأرضي ملكية قانونية، ولكن حالت سياسة رياض باشا دون ذلك هى طبقة ............   

 1- المثقفين  

 2 - الفلاحين

 3- الأعيان 

 4- الطلبة

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

·         * تميّزت مطالب يناير وفبراير عام 1881م منذ اجتماع الضباط في منزل عرابي 

             بأنها كانت      "مطالب فئوية "

·         * لأول مرة تتوحد الحركة المدنيّة مع العسكرية كانت في مطالب ما 1881م ، عندما طالب  

      العسكريون بإنشاء مجلس نواب " مطلب سياسي"

·         * تضمنت مطالب فبراير زيادة عدد الحصون " مطلب استراتيجي" " أمن قومي "

·         * لاحظ نجح الضباط في تحقيق مطلب هام وهو عزل عثمان رفقي وزير الحربيّة وتعين محمود سامي البارودي.

  سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س أي الطبقات التالية كانت أكثر تؤهلاً لقيادة الثورة ضد توفيق ورياض ............   

 1- المثقفون  

 2 - العسكريون

 3- الأعيان 

 4- الطلبة

 مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س تشابه مجلس النواب في عهد توفيق مع مجلس شورى النواب في عهد اسماعيل من حيث  ............   

 1- عدد النواب في المجلسين   

 2 - طريقة الانتخابات للمجلسين

 3- الدور الذي لعبه المجلسين

 4- اسم رئيس المجلسين

 

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

مدونة مُعلِّم وطالب
Mr tarek farrag

·       موقف توفيق من مطالب مايو هو " شق وحدة صف العسكرين" = تحريض الجنود

·       سبب موقف توفيق هو توحُّد الحركة المدنية مع العسكرية ، وارتفاع شأن الضباط

·       تشكك الضباط في نوايا توفيق في موقفين هما " عندما طالبهم 

      بحفر الرياح التوفيقي " " وعندما طالبهم  بالذهاب إلى السودان لاخماد 

        الثورة المهديّة "

·       رفض الضباط مطالب الخديوي " دليل على تشكُك الضباط في نوايا الخديوي"

 

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س كانت الثورة العُرابيّة ذات طابع  ............   

 1- مدني   

 2 - عسكري

 3- عسكري مدني 

 4- عسكري ثقافي


تذكر دائماً

أن  حادثة يوليو،بالاسكندريّة ،   عندما صدم أحد الأجانب جندي مصري بالاسكندرية في يوليو 1881م حمل الجنود زميلهم واتجهوا إلى سراى الخديوي وطالبوا بمحاكمة الأجنبي

حاكم الخديوي  توفيق الجنود ونفاهم إلى السودان

  

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

·       إتخذ توفيق من حادثة يوليو = شهر 7 ، سبباً لتفريق الضباط وإعادة سيطرته على الجيش .

·       نتج عن حادثة يوليو تغيير منصب وزير الحربيّة " محمود سامي البارودي "

                     

·          *  نتج عن حادثة يوليو قيام الخديوي بتعيين صهره داوود باشا يكن وزيراً للحربيّة

   وعمل الخديوي وداوود باشا على تفريق شمل الضباط ونقلهم خارج القاهرة، 

    والسيطرة على الجيش

 ·       النتيجة على أرض الواقع لحادثة يوليو قيام مظاهرة عاين الثانيّة

 مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

مطالب سبتمبر " شهر 9 "

مطالب : عرابي في مظاهرة عابدين الثانية

1- عزل رياض باشا رئيس الوزراء

2- تشكيل مجلس نواب

3- زيادة الجيش على 18000 جندي " هذا المطلب يحتاج تحسُن الحالة الاقتصادية لمصر "

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

·          *  أوّل مظاهر التدخُّل الأجنبي في الثورة العرابيّة " نصيحة القنصلين 

        الانجليزي والفرنسي للخديوي بقبول طلبات سبتمبر 1881م

·         توحُّد الحركة المدنية مع الحركة العسكريّة للمرة الثانية في مطالب سبتمبر 1881م

      " تشكيل مجلس نواب " ، وكان التوحد المرة الأولى في مطالب مايو 1881م

·         *  مع عودة شريف باشا لتشكيل الحكومة ، تعرّض لضغوط عسكريّة من عرابي

   عندما طالبه بتعيين محمود سامي البارودي وزيراً للحربيّة ، ومصطفى فهمي وزيراً

   للخارجيّة .

لاحظ للفهم والامتحانات " نواتج تعلُّم " 

·        * محمود سامي البارودي تم تعيينه وزيراً للحربيّة مرتين ، الأولى بعد مظاهرة عابدين

     الأولى في وزارة رياض باشا،والثانية بعد مظاهرة عابدين الثانية في وزارة شريف باشا .

·       *  مظاهرة عابدين الأولى نتج عنها تغيير منصب عسكري " وزير الحربيّة "

·       * مظاهرة عابدين الثانية نتج عنها تغيير منصب سياسي " رئيس الحكومة "

لاحظ

·        * تم تشكيل مجلس نواب نتيجة " شرط عرابي مقابل موافقته على نقله إلى الشرقيّة "

و " تقديم الأعيان طلب لتشكيل مجلس نواّب "

·        *  تشابه مجلس النواب في عهد توفيق مع مجلس شورى النواب في عهد اسماعيل

" كان مجرد واجهة وليس برلمان حقيقي " ، " انحصار العضوية في الأعيان"

·         لأول مرّة تتفق رغبات شريف مع رغبات الخديوي ،" رغبتهم في نقل الضباط من القاهرة والتخلص منهم " وخاصة بعد تعرض شريف لضغوط عسكريّة

  

لاحظ وتذكر جيداً

 أن أول مظاهر التدخل الأجنبي في الثورة العُرابيِة ، كانت عندما استمع الخديوي توفيق لنصيحة القنصلين الفرنسي والانجليزي بتنفيذ مطالب الضباط بعزل رياض باشا وتعيين شريف باشا

 

دلل : تطورت مطالب الضباط الوطنيين مع تصاعد ثورة عرابي ؟

1- في اجتماع منزل أحمد عرابي المطالبة بعزل عثمان رفقي التركي وتعين مصري

2- مطالب : الضباط  خلال  مظاهرة عابدين الأولى .

عزل عثمان رفقي  + زيادة المرتبات وصرف بدلات تغذية وملابس + عدم استقطاع مدة الاجازات من مرتباتهم + يدفع العسكريون نصف أجرة بالسكة الحديد

3- مطالب الضباط  في  مايو 1881م 

زيادة عدد الجيش إلى  18000 جندي حسب فرمان 1841م،وكان قد وصل إلى 12000

إنشاء حصون جديدة

تكوين مجلس نواب ، وتكون الحكومة مسولة أمام مجلس النواب مطلب سياسي لأول مرة  

4- مطالب : مظاهرة عابدين الثانية

عزل رياض باشا رئيس الوزراء + تشكيل مجلس نواب  + زيادة الجيش على 18000 جندي

  مدونة مُعلِّم وطالب

Mr tarek farrag

 سؤال تطبيقي 


سؤال تطبيقي 

س أى المطالب التالية كانت بداية توحد حركة الجيش مع الحركة المدنية السياسية  ............   

 1- مطالب يناير 1881م    

 2 - مطالب فبراير 1881م

 3- مطالب مايو 1881م  

 4- مطالب سبتمبر 1881م 

 

     لمتابعة الجزء الثاني من نواتج التعلم عن الفصل الثالث 

    اضغط على الرابط التالي  ( من هُنا

 


تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -